PRIMO CICLO
Sezione “Tracce, memorie, personaggi e luoghi significativi del Confine orientale nella Prima guerra mondiale”
MENZIONE SPECIALE
ELABORATO: VIDEO “La fine della Grande Guerra e il Confine orientale. Episodi attinenti a personaggi storici”
CPIA ROMA 1
MOTIVAZIONE
Il Comitato di valutazione segnala la proposta del Centro provinciale istruzione adulti (CPIA 1) di Roma che ha presentato un DVD in cui giovani studenti stranieri, seguiti dal prof. Claudio Barbati, si esercitano nella lettura di brani e biografie riguardanti fatti salienti della Grande guerra. Si apprezza l’intenzione e il risultato dell’esperienza atta a diffondere anche tra adulti stranieri elementi di educazione alla cittadinanza e alla conoscenza del patrimonio storico italiano.
MENZIONE SPECIALE
ELABORATO “Sud + Nord = Italia”
Istituto Comprensivo “Pier delle Vigne” – Capua (Napoli) – classi V A, V B, V C primaria
Insegnante: dott.ssa Annamaria Fiorillo.
MOTIVAZIONE
L’elaborato ricostruisce le vicende umane e militari di Oreste Salomone, ufficiale aviatore, protagonista di un episodio sul cielo di Lubiana che gli procurò il conferimento della medaglia d’oro al valor militare, primo caso tra i piloti dell’aviazione italiana. La storia di Salomone viene ricostruita utilizzando fotografie e documenti d’epoca in una gradevole narrazione per immagini, corredata da disegni realizzati dagli alunni.
II PREMIO
ELABORATO “Angelo Zampini. Dal badile alla mitraglia. Un eroe tutto da scoprire”
Direzione didattica II Circolo Pieve delle rose – Città di Castello (Perugia) – classe V primaria.
Insegnante: dott.ssa Roberta Orsini.
MOTIVAZIONE
L’occasione di una ricerca sulla figura del concittadino Angelo Zampini, fulgida figura di eroico italiano che, nella località di Farla di Majano, da solo respinse l’attacco austro-ungarico nelle tragiche giornate della rotta di Caporetto mettendo così in salvo i suoi commilitoni, ha permesso agli scolari di affrontare e comprendere il senso drammatico della guerra. La ricerca, guidata dall’insegnante, e le semplici ma efficaci riflessioni degli alunni accompagnate da disegni, hanno dato vita a un’agevole pubblicazione corredata pure da bibliografia.
I PREMIO
ELABORATO “…sette, otto, nove, dieci: TU!”
Istituto Comprensivo “Sabatini” di Borgia (Catanzaro) – classi 3 A, 3 C.
Insegnante: prof.ssa Teresa Maria Sestito
MOTIVAZIONE
Presentato in forma originale e con piena partecipazione da parte degli studenti, l’elaborato narra le tragiche vicende dei soldati della Brigata Catanzaro, sottoposti a decimazione nella località di Santa Maria la Longa (Udine), per essersi ribellati agli ordini superiori di tornare in prima linea dopo i duri combattimenti dei giorni precedenti. Ventotto soldati furono fucilati il 16 luglio 1917 a ridosso del cimitero del paese. La scrittura drammaturgica mette in luce, senza alcuna retorica, lo stato d’animo di quegli uomini, qui interpretati dagli stessi studenti in forma spontanea ed appassionata.
ELABORATO “…sette, otto, nove, dieci: TU!”
II CICLO
Sezione: “Da Caporetto a Vittorio Veneto: tracce, memorie, personaggi e luoghi significativi”.
II PREMIO ex-aequo
ELABORATO “Trieste, un confine austriaco che debutta nella cultura italiana”
Istituto Tecnico “Tomaso di Savoia” – Trieste – classe III E
Insegnante: prof.ssa Fabiana Licciardi
MOTIVAZIONE
L’elaborato offre uno spaccato assolutamente originale della vita quotidiana a Trieste, durante la Grande guerra, quando si verificò un incremento dell’intrattenimento teatrale minore e cinematografico, con evidenti intenti di offrire al pubblico opportune occasioni per attenuare le gravi tensioni prodotte dal conflitto in corso.
II PREMIO ex-aequo
ELABORATO “Asso di guerra”
Liceo classico “Minghetti” – Bologna – classe I D
Insegnante: prof.ssa Maria Cristina Brizzi
MOTIVAZIONE
Elaborato di due studentesse di forte impatto per l’originalità narrativa e la capacità di rappresentare le sorti dell’Europa durante la Grande guerra come una livida partita a poker in cui biscazzieri e mazziere si giocano il destino di milioni di uomini. Convincente prova di scrittura espressionistica.
I PREMIO
ELABORATO “Sospesi tra speranze”
Liceo classico “Gualtiero” – Orvieto (Terni) – classi V liceo classico e V liceo scienze umane
Insegnante: prof. Angelo Marocco
MOTIVAZIONE
Con estrema sensibilità viene narrata una storia apparentemente minore di una crocerossina impegnata in un ospedale da campo in cui affetti, speranze e smarrimento si intrecciano in un doloroso finale. La tecnica crossmediale utilizzata, dalla grafic novel, all’animazione e fino agli inserti di immagini filmate di repertorio, offrono un convincente impatto emotivo allo spettatore. Si apprezza in particolare la piena autonomia in cui gli studenti hanno operato nella realizzazione dell’opera.
ELABORATO “Sospesi tra speranze”
PRIMO CICLO
MENZIONE SPECIALE: “La fine della Grande Guerra e il Confine orientale. Episodi attinenti a personaggi storici”
CPIA ROMA 1
MENZIONE SPECIALE: “Sud + Nord = Italia”
Istituto Comprensivo “Pier delle Vigne” – Capua (Napoli) – classi V A, V B, V C primaria
Insegnante: dott.ssa Annamaria Fiorillo.
II PREMIO:“Angelo Zampini. Dal badile alla mitraglia. Un eroe tutto da scoprire”
Direzione didattica II Circolo Pieve delle rose – Città di Castello (Perugia) – classe V primaria.
Insegnante: dott.ssa Roberta Orsini.
I PREMIO: “…sette, otto, nove, dieci: TU!”
Istituto Comprensivo “Sabatini” di Borgia (Catanzaro) – classi 3 A, 3 C.
Insegnante: prof.ssa Teresa Maria Sestito
II CICLO
II PREMIO ex-aequo: “Trieste, un confine austriaco che debutta nella cultura italiana”
Istituto Tecnico “Tomaso di Savoia” – Trieste – classe III E
Insegnante: prof.ssa Fabiana Licciardi
II PREMIO ex-aequo: “Asso di guerra”
Liceo classico “Minghetti” – Bologna – classe I D
Insegnante: prof.ssa Maria Cristina Brizzi
I PREMIO: “Sospesi tra speranze”
Liceo classico “Gualtiero” – Orvieto (Terni) – classi V liceo classico e V liceo scienze umane
Insegnante: prof. Angelo Marocco
La fine della Grande Guerra e il Confine orientale
Gorizia, 12 - 14 aprile 2018 -
Grand Hotel Entourage -
Palazzo Strassoldo -
Piazza Sant’Antonio, 2
Programma
Giovedì, 12 aprile 2018
Ore 16.30 Saluti delle Autorità (Regione, Comune, MIUR, USR, Associazionismo).
Ore 17.00 Saluto delle Associazioni. "La figura di Lucio Toth, e con lui poi Manuele Braico, Argeo Benco e Tullio Canevari:
il ruolo fattivo e determinante dell'associazionismo nella diffusione della storia del confine orientale nel mondo della scuola"
– Davide Rossi
Ore 17.45
Prima sessione Seminario
Interventi e impostazione didattica della storia attiva (laboratori sui luoghi della memoria) Roberto Spazzali - Maria Grazia Ziberna
Ore 18.45 Premiazione Concorso nazionale “10 febbraio” – Visione degli elaborati premiati
Cena
Venerdì, 13 aprile 2018
8.30 Seconda Sessione Seminario: didattica della storia attiva
Partenza in pullman per la visita della Piazza Transalpina
Ore 9.15 Visita del Museo della Grande Guerra
Ore 10.45 Visita al Sacrario di Redipuglia, cimitero austroungarico, trincee
Ore 13.00 Pranzo presso il ristorante del Santuario mariano di Monte Grisa
Ore 15.15 Visita alla Foiba di Basovizza, monumento nazionale
Ore 16.15 Visita al Campo profughi di Padriciano
Ore 18.15 Visita alla mostra su Sissi presso il Museo S. Chiara (se compatibile con il tempo residuo)
Sabato, 14 aprile 2018
Ore 8.30
Terza sessione del Seminario: interventi, riflessioni e dibattito guidato
12.30 Saluti e consegna degli attestati.
Link Attestato Concorso Alunno